东外君：

吴校长，您好！我们在学校官网了解到您曾在广东外语外贸大学附设外语学校小学部工作14年，担任过华南师大附属外国语学校小学部主任、广外附设河源外国语学校副校长，现任广州市第八届特约教育督导员，加盟东江外校前已经是广外附设番禺外国语学校副校长了，您在这样的一个“职业高位”为什么还要重新投入到一所新学校创办小学部呢？

吴宏：

简单地说，是东江外校唐晓鸣校长的“绿色教育”吸引了我。我是一个教育理想主义者。做教育对于我来说，不仅是一份职业，更是一份内化于心的自觉追求。

我是江苏人，1995年参加工作，在公办学校工作了7年（其中还做了2年边区支教老师），在江苏从从一名教坛新秀成长为教学能手、学科带头人，但我并没有停止脚步，2002年我毅然辞掉了公职只身来到广州，在民办学校一干就是18年。从一线老师到学校管理者，慢慢从一个教学者变成了一个教育者，从一个执行者变成了一个思考者。

我们知道小学教育很重要，也因为她相对远离中考、高考升学，所以也成了各种理念、各种教改的试验田：快乐教育、素质教育、正面教育、挫折教育、生本教育……你方唱罢我登台，但是我觉得都没有触及教育的本质，直到我遇到“绿色教育”，做什么比怎么做更重要！如果能用“绿色教育”的理念办成自己理想中的小学，还有什么比这个更有吸引力呢？

东外君：

哇！绿色教育的魔力好大呀！关于绿色教育东外君之前采访过唐晓鸣校长，他对“绿色教育”（戳链接可阅读）已经有详细的阐述，现如今人们的共识是反对应试教育，追求素质教育，“绿色教育”真有那么神奇吗？

吴宏：

首先要说一个背景：未来20年，在全世界，将有60%的职业消失；在中国，将有77% 的工作被淘汰，如银行职员、个体商户、装配车间工人、中介、小商品制造者、司机……以计算机为基础的信息技术、数据技术和人工智能的出现，预示着未来已来。

当代教育家李希贵在“十九大”上发问：现在，还把人生分成学习和工作两段已经不行了，没法应对变化的未来了，教育应该怎么办？

人们为什么会反对“应试教育”？

其实，人们反对的不是教育中应对考试的环节，试问古今中外哪一场选拔不用考试？

甚至有家长歪曲了“素质教育”！说什么什么原来“应试教育”只要应付语数英考，现在“素质教育”还要钢琴考、画画考、航模考、跆拳道考、机器人考……

其实，大家反对的是只应付考试的教育，反对的是只要结果的教育，反对的是只着眼于人的某一个阶段的教育，比如小学只盯着小升初，初中只盯着初升高，高中只盯着高考，学个才艺只盯着考证。

“绿色教育”是真真正正着眼于人一辈子的教育，她强调的是让人可持续发展，成为终身学习的人，只有这样的教育才能应对变化的未来。因此，摒弃“应试教育”不是要打倒考试，也不能歪曲“素质教育”，而是要全面实施“绿色教育”！

东外君：

吴校长，“绿色教育”的理念被您用这么通俗的方式一解读，我觉得确实好。但是，能否实施得好？取决于师资团队。大家很关心东外小学部的师资情况怎么样？

吴宏：

你说得非常对，方向一旦确定，人就是决定因素。

唐晓鸣总校长认为广外附系列的小学最为符合绿色教育的理念，并非直观感受，而是调研了大数据作出的事实判断。

从近几年的报名与录取比例数据来看，广州市Top20的小学，民办占了一大半，广外附属和附设占据前两名，这是全市家长用脚投票的结果。

因此，除了我这个学部校长来自广外，我们的学部教导主任、德育主任也是来自广外系，我们的每一个学科均会从广外系高薪聘请教学骨干甚至包括生活老师。

当然，还会全球选聘高素质的青年教师和外籍教师，并且整个团队都会进行培训，在吸取广外“精华”的基础上，融入我们东外的优势。具体名单，我们后面将会陆续介绍。

东外君：

东外君注意到，您提出的口号是“办广州东更好的外语实验小学”，颇具冲击力。这个“广州东”有点意思，您能解释一下吗？

吴宏：

“广州东”这个提法有两个原因：一是地缘的原因，二是务实的原因。

我们学校位于东江岸边，因此叫东江外语实验学校，而东江发源于江西寻乌，自东北向西南流经广东的河源、惠州、东莞、增城、黄埔等地。家长乍一听，不清楚我们学校到底在哪里，其实东外在新塘镇，地处广州的东部，比增城离广州更近，向西10分钟车程是黄埔区，向西35分钟是天河区，向西南35分钟是番禺，向西北40分钟就是白云区。

第二原因是我们须务实，虽然我们有先进的办学理念、过硬的管理团队和师资，但我们首先还是要立足增城，立足广州东，逐步成为全广州乃至省内、华南更好的学校。